Obiettivi
Obbiettivi generalizzati per la classe:
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Superare le difficoltà del momento;
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Conoscere persone e ambienti del nido;
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Sentirsi accolti nel nuovo ambiente;
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Accettare serenamente il momento del pranzo e del sonno;
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Ambientarsi e riprendere i ritmi dopo le vacanze.
Obbiettivi per il progetto del corrente anno scolastico
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Avvicinare i bambini ad alimenti come la frutta;
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Interiorizzare semplici regole legate al pasto (lavarsi le mani, mettersi la bavaglia, stare seduti);
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Sviluppare e arricchire il repertorio linguistico;
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Sviluppare la capacità di attenzione e concentrazione;
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Utilizzo di attività grafico pittoriche manipolative;
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Sviluppare le relazioni con i coetanei (gruppo);
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Scoperta e sperimentazione dei colori legati alla frutta.
Il contenuto
La programmazione educativa garantisce la qualità del nido e deve essere costruita attorno al bambino/a inteso/a come individuo sociale, competente e protagonista della propria esperienza.
La progettazione assume un ruolo primario perché ci permette di non improvvisare nel lavoro educativo; essa è anche flessibile, può essere variata in corso d’opera rispetto alle esigenze dei bambini, ai loro tempi di apprendimento e alle loro caratteristiche evolutive.
Fondamentale in tal senso è il momento dell’ambientamento. Si tratta di un periodo molto delicato sia per il bambino che per le famiglie.
Solo dopo l’ambientamento è possibile consolidare le routine giornaliere attraverso le quali i bambini/e imparano a connettere il loro tempo individuale con il tempo sociale, scandito secondo precisi ritmi e in precisi ambienti.
Per l'anno scolastico 2023-24 si è scelto di offrire ai bambini/e la possibilità di esplorare e conoscere l’ambiente che li circonda attraverso la scoperta della natura e dei suoi sapori e odori.
L’ambiente è un campo d’esperienza che coinvolge direttamente i bambini/e e conduce loro verso una conoscenza intensa, come scoperta autonoma di ciò che li circonda, utilizzando quello che la natura fornisce gratuitamente.
Le attività proposte saranno mirate alla scoperta della frutta, seguendo il ritmo delle stagioni, il susseguirsi delle nostre festività ebraiche e la conoscenza dei colori.
Risorse
Verranno utilizzate l’aula della sezione (dove è presente una lavagna interattiva multimediale, la palestra e la sala mensa.
Si cercherà di prediligere materiali di riciclo ai quali si prevede di aggiugere:
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Pennarelli, pastelli ed acquarelli
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materiali da collage
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spugnette e tempere
Contenuti correlati
All'interno della programmazione del nido sono previsti ulteriori progetti che verranno svolti orrizontalmente all'argomento principale.
Nello specifico: progetto continuità educativa con la scuola dell'Infanzia (feste ebraiche, igiene, attività in comune).
