Presentazione
All’interno dell’asilo Nido e della scuola dell’infanzia i bambini non sono autonomi nell’ igiene personale. Molti bambini sono piccoli e l’esposizione alle malattie infettive è costante. C’è bisogno della massima cura da parte del personale della scuola ed è molto importante il rispetto delle regole basilari di igiene personale da parte dei bambini che vivono a stretto contatto tra di loro. Sono proprio gli educatori che devono guidare i bambini in questa fase delicata nella loro crescita, facendoli acquisire la giusta autonomia nelle pratiche igieniche che vengono svolte a scuola. Allo stesso tempo i genitori faranno lo stesso a casa per far si che i bambini imparino, prima con il loro aiuto poi in piena autonomia, a lavarsi le mani, i denti e il viso ogni giorno. Questo genere di sfida permette ai bambini di diventare autonomi e allo stesso tempo fa si che il compimento di queste azioni di pulizia personale diventino una routine giornaliera. La pulizia delle mani e del viso è una delle regole principali da rispettare prima dei pasti e quando vanno in bagno.
Risultati
L’obiettivo principale è quello di favorire il benessere psico-fisico del bambino con gli adulti di riferimento e con il gruppo di appartenenza.
- Avere fiducia in sé stesso
- Conoscere il proprio corpo
- Fidarsi degli altri
- Imparare le tecniche di lavaggio
- Provare piacere nel fare da sé.
- Sapere quando chiedere aiuto.
- Instaurare un rapporto positivo e rassicurante con il proprio corpo e gli adulti
- Apprendere la convivenza con gli altri bambini nei momenti di routine.
- Imparare a rispettare i tempi di attesa.
Finalità
- Sensibilizzare i bambini all’igiene personale, stare bene e ridurre il rischio di ammalarsi.
- Acquisire piccole autonomie nelle pratiche igieniche;
- Socializzare, confrontarsi e imparare senza sforzo le regole di igiene personale.
- Coordinare e svolgere tutta una serie di attività motorie.
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Target
Tutti i bambini di Nido e Scuola dell’Infanzia, che vanno dai 18 mesi ai 6 anni di età, suddivisi in quattro gruppi per fasce d’età:
1 gruppo: 12 bambini dell’ultimo anno di Nido
2 gruppo: 4 bambini dell’primo anno della scuola dell’infanzia
3 gruppo: 6 bambini dell’secondo anno della scuola dell’infanzia
4 gruppo: 9 bambini dell’ultimo anno della scuola dell’infanzia
Tempi
Il progetto partirà da ottobre e si svolgerà per tutto l’anno scolastico 2026/ 27
L’Intervento prevede un ‘ora giornaliera dedicata al lavaggio mani, viso e denti dei 4 gruppi, svolto durante la normale routine giornaliera.
Da gennaio un incontro mensile di un’ora, si svolgerà nella giornata del mercoledi dalle 9.45 alle 10.45, sarà dedicato invece al gruppo” continuità” (ultimo anno Nido e primo anno Scuola dell’infanzia).
Metodologia
- Lezioni pratiche, osservazione e verbalizzazione di gruppo.
- Insegnamento di piccole canzoncine cantate e mimate.
- Piccoli laboratori grafici.
- Gioco simbolico con l’ausilio della parte anatomica /spazzolino.
- Intervento esterno da parte di un dentista che verrà a sensibilizzare e motivare i bambini nell’igiene personale .
Spazi e Materiali
L’attività verrà svolta negli spazi predisposti all’ igiene personale della scuola (bagni) e nei laboratori allestiti in aula.
Materiale personale per ciascun bambino (spazzolino e dentifricio) Materiale dimostrativo (spazzolino e bocca gigante) per l’insegnamento della tecnica.
Verrà anche utilizzato materiale tecnologico (LIM).
Risultati attesi
Motivazione e acquisizione di una buona competenza per una corretta igiene.
Generalizzazione del comportamento di igiene quotidiana dall’ambiente scolastico all’ambiente domestico (feedback genitori)
Verifica e valutazione
La verifica e la valutazione avverrà tramite l’osservazione la verbalizzazione di gruppo in fase iniziale, in itinere e finale.
Documentazione
Per ogni bambino che partecipa al progetto di continuità è prevista la costruzione di un piccolo libretto con le produzioni personali, materiale fotografico e altri materiali usati durante il percorso (poesie, filastrocche etc.) I bambini che hanno già partecipato in precedenza a questo progetto continueranno ad usare il libretto dello scorso anno scolastico.
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