PROGETTO EBRAISMO Nido d'infanzia e Scuola infanzia

Tenendo conto della fisionomia della scuola, si presta particolare attenzione allo sviluppo del sentimento di appartenenza quale punto di partenza per stimolare nel bambino/a la curiosità e l’interesse.

Nel corrente anno scolastico si è scelto di porre particolare attenzione all’esperienza delle festività.

Queste non sono solo strettamente collegate con la conoscenza della cultura ebraica ma favoriscono un’opportunità di contatto vissuto in prima persona e quindi di partecipazione alla vita ebraica e dell’atmosfera gioiosa del popolo ebraico.

Verrà data molta importanza alla celebrazione dello “Shabbat”, giorno di riposo per il popolo ebraico.

• Instaurare un primo contatto con la Torah attraverso un’esperienza gioiosa;

• Acquisire messaggi di sensibilità attraverso insegnamenti etici;

• Rafforzare la continuità e solidità del rapporto bambini /maestre nell’ambiente nido e scuola dell’infanzia;

• Consolidare e ampliare le conoscenze inerenti alla cultura, alla lingua e alle tradizioni ebraiche e condividere assieme ai bambini/e la mia esperienza di vita vissuta in una famiglia ebraica;

• Contribuire allo sviluppo psicomotorio del bambino/a;

• Acquisizione di famigliarità con la lingua ebraica;

• Acquisizione della conoscenza di alcune parole significative legate alle festività, alla vita quotidiana e alla convivialità.

Obbiettivi:

• conoscenza delle ricorrenze ebraiche con alcune regole e tradizioni;

• conoscenza, per i bambini dell’ultimo anno di asilo nido, di alcuni momenti, semplici ma significativi, delle celebrazioni delle feste ebraiche;

• conoscenza delle benedizioni (“berachot”) e preghiere più semplici (“Shema Israel”);

• comprensione di alcune parole e brevi messaggi in lingua ebraica.

Il raggiungimento di tali obbiettivi è previsto sia attraverso momenti specifici, creati ad hoc in classe, sia nella quotidianità, ove i principi ebraici (regole, principi etici) emergono spesso.

Nello specifico ai bambini saranno proposte le seguenti attività:

• Realizzazione di addobbi e decorazioni;

• Creazione di biglietti di auguri per le proprie famiglie;

• Narrazione di storie (circle time);

• Riproduzioni di oggetti inerenti alle festività, con uso di diverse tecniche;

• Ascolto di CD;

• Uso di audiovisivi;

• Attività grafico-pittorica;

• Attività di manipolazione con materiali diversi;

• Condivisione con le famiglie di momenti di festa per vivere insieme le nostre tradizioni;

• Esperienza simulata di ciò che avviene la sera del venerdì in una casa ebraica: la Cabbalah Shabbat.

• Apprendimento di piccole parole nuove ebraiche attraverso le routine.